Concurso EBSERH HUSM-UFSM 2014 para Biomédico: prova, gabarito e o que caiu

Questão 1 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

De acordo com o texto,

1. A) as crianças não são enganadas facilmente pelos apelos publicitários, por isso há cada vez mais investimentos nessa área.
2. B) uma pessoa que cresce com a ideia de que é necessário ter muito desenvolve grandes chances de buscar a aceitação social por aquilo que possui.
3. C) o apego tornou-se um hábito exclusivo das classes abastadas, pois somente essas classes conseguem adquirir bens materiais capazes de despertar o sentimento do apego.
4. D) as doações, tanto de roupas quanto de brinquedos, devem ser realizadas quando tais objetos já não estão mais em condição de uso, para evitar desperdícios.
5. E) crianças que têm demais são tão felizes quanto adultos obrigados a escolher entre as diversas opções que lhe são oferecidas.

Questão 2 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

“[...] O excesso que pauta a ideia...”. “E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação...” Os termos destacados nos excertos acima

1. A) são, ambos, pronomes relativos, pois retomam o termo antecedente.
2. B) são, no primeiro caso, uma conjunção integrante que liga duas orações e, no segundo, um pronome relativo que retoma o termo antecedente.
3. C) são, ambos, preposições utilizadas para ligar locuções verbais.
4. D) são, no primeiro caso, um pronome relativo que retoma o termo antecedente e, no segundo, uma conjunção integrante que liga duas orações.
5. E) são, ambos, conjunções integrantes que estabelecem a ligação entre duas orações.

Questão 3 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

Em “Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável”, podemos afirmar que

1. A) a oração destacada tem valor temporal e deveria apresentar uma vírgula após o termo “tamanho”, por apresentar-se em posição antecipada.
2. B) a oração destacada tem valor condicional e deveria apresentar uma vírgula após o termo “tamanho”, por apresentar-se em posição antecipada.
3. C) a oração destacada tem valor adversativo e contrasta com a ideia proposta na oração subsequente.
4. D) a oração destacada tem valor final, pois apresenta um propósito em relação à oração subsequente.
5. E) a oração destacada tem valor concessivo e indica uma contrariedade em relação à oração subsequente, devendo apresentar vírgula após o termo “tamanho” por estar em posição antecipada.

Questão 4 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

“A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso.” O termo destacado no excerto acima se refere

1. A) ao fato de ostentarmos demais.
2. B) à mania de acumulação.
3. C) ao fato do apego ter se tornado um hábito.
4. D) à doação em peso, promovida pelas celebridades.
5. E) ao fato de consumirmos e comermos demais.

Questão 5 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

Em “...costumam dar ênfase demais a si mesmas...”, o termo destacado

1. A) trata-se de um pronome oblíquo átono recíproco.
2. B) trata-se de um pronome oblíquo tônico recíproco.
3. C) trata-se de um pronome oblíquo tônico reflexivo.
4. D) trata-se de um pronome oblíquo átono reflexivo.
5. E) trata-se de um pronome oblíquo átono não reflexivo.

Questão 6 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

Assinale a alternativa correta quanto à acentuação dos pares.

1. A) Princípio – principiânte.
2. B) Urgência – urgênte.
3. C) Democrático – democrácia.
4. D) Egoísmo – egoísta.
5. E) Responsável – responsábilidade.

Questão 7 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

“Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista...” No período acima, a oração destacada

1. A) estabelece uma relação de concessão.
2. B) estabelece uma relação de proporcionalidade.
3. C) estabelece uma relação de consecução.
4. D) restringe e limita a significação de seu antecedente.
5. E) acrescenta uma informação acessória em relação ao seu antecedente.

Questão 8 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

Em “Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas...”, a vírgula foi utilizada

1. A) para separar adjunto adverbial de tempo deslocado.
2. B) para separar aposto explicativo.
3. C) para separar adjunto adverbial de modo deslocado.
4. D) para separar adjunto adverbial de lugar deslocado.
5. E) para separar adjunto adnominal deslocado.

Questão 9 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

Em “Estão mais propensas a terem o foco desviado.”, a oração destacada exerce função de

1. A) complemento nominal.
2. B) sujeito.
3. C) objeto direto.
4. D) objeto indireto.
5. E) predicativo.

Questão 10 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Crianças que possuem demais Elas já tendem a acumular muita tralha, não comece essa loucura antes mesmo de elas nascerem, pelo bem delas e do planeta Isabel Clemente [...]O excesso que pauta a ideia do que precisamos ter para viver está tirando a noção de muita gente. Desde que os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável. Consumimos e comemos demais. A obesidade como epidemia, inclusive entre crianças, é a prova material disso. Está faltando freio. Ostentar virou um modo de vida numa sociedade cheia de peças faltando. E abro um parêntese importante aqui para dizer que mania de acumulação não é privilégio dos ricos, muito menos dos famosos. Pode ser que as celebridades, depois das declarações públicas, promovam uma doação em peso de tudo que ganharam e, para não magoar ninguém, façam segredo disso. Vai saber. O apego é um hábito ruim e democrático: assola pessoas das mais variadas classes. E não afetam só o fulano que pode se tornar um consumidor compulsivo eternamente insatisfeito, como até pesquisas mostram. Há males nesse comportamento que prejudicam todos ao redor. Pesquisadores da Northwestern University (EUA) encontraram uma forte correlação entre indivíduos materialistas e um comportamento antissocial, egoísta e competitivo. Segundo esse estudo, que foi publicado em 2012, a tendência da pessoa materialista é apresentar um nível maior de ansiedade e insatisfação com a própria vida. São pessoas que costumam dar ênfase demais a si mesmas e não se envolvem de forma profunda e colaborativa com os demais, de acordo com os experimentos conduzidos por psicólogos e médicos. O egoísta é aquele que depois vai, no mínimo, estacionar o carro na vaga de cadeirante ou de idoso sem pertencer a nenhuma das duas categorias porque “precisava urgentemente”. A urgência dele é sempre maior do que a do outro. A identidade de uma pessoa não depende apenas de sua índole. Sofre influência do ambiente e da interação até circunstancial com os outros. Por um complexo sistema de trocas subjetivas é que o aprendizado acontece enquanto incorpora valores nos quais acredita. Se ela cresce acostumada à ideia de que precisa de muito, jamais saberá o que é lidar com pouco, não entenderá a diferença entre o que é e o que tem, desenvolvendo grandes chances de buscar aceitação social por aquilo que possui. Dosar as posses dos nossos filhos é algo que está em nossas mãos durante um certo (e curto) período da vida deles. É uma atitude que, por um lado, ensina um pouco sobre desprendimento e, por outro, auxilia na organização da própria vida. Cabe aos responsáveis estabelecer regras e apresentar propostas sadias para que o quarto do filho - e consequentemente a vida dele - não se torne um depósito infinito de tudo que ele irá ganhar durante a vida. Crianças requerem atenção redobrada porque são seres em formação. Estão mais propensas a terem o foco desviado. Presas fáceis dos comerciais na televisão, conhecem todos os brinquedos que não têm. Querem quase tudo porque está para nascer o ser humano imune a tanto apelo. Ensiná-las nesse ambiente adverso dá mais trabalho. Passa pelo exemplo e pelo convencimento, ou você ouvirá da sua filha de quatro anos que seu armário também está cheio de roupas, quando a ela for negado um novo brinquedinho no mesmo dia em que você tiver comprado uma blusa. Lá em casa, chegada a hora de se desfazer de brinquedos e roupas, sempre rolam discussões e argumentações que aos poucos constroem nas crianças um pouco dos princípios nos quais eu e meu marido acreditamos. É preciso abrir mão enquanto o brinquedo e a roupa forem úteis e bons a quem os herdar. Não podemos ter vergonha daquilo que estamos doando. E se sentir saudade depois daquilo que perdeu, ótimo, faz parte do crescimento também saber lidar com perdas. Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas. Essa é a lógica que procuro empregar na minha vida, mas quem ouviu aquele disparate da filha de quatro anos fui eu. Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clemente/noticia/2014/02/criancas-que-bpossuem-demaisb.html

“Crianças que possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia todos os dias, não valorizam o que têm, perdem tempo e sentem-se perdidas”. No excerto acima, o termo destacado recebeu acento circunflexo para

1. A) atender à regência do verbo valorizar.
2. B) concordar com o nome “escolhas”.
3. C) concordar com o nome “adulto”.
4. D) atender à regência do nome “demasia”.
5. E) concordar com o nome “Crianças”.

Questão 11 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Gustavo comeu 3 pedaços de uma pizza inteira, cada pedaço com 1/6 do total. Sendo assim, quanto dessa pizza Gustavo comeu?

1. A) 1/3
2. B) 1/2
3. C) 2/3
4. D) 4/3
5. E) 4/6

Questão 12 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Um aluno fez uma prova simulada com 80 questões. Se ele errou 30% das questões, quantas ele acertou?

1. A) 24
2. B) 26
3. C) 34
4. D) 54
5. E) 56

Questão 13 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Em uma escola infantil, quatro crianças estão em volta de uma mesa quadrada fazendo seus desenhos. João desenhou um avião. Há também um que fez uma casa, outro que fez um carro e outro que fez um cachorro. José está sentado à direita de João e Carlos à direita da criança que desenhou a casa. Por sua vez, Paulo, que não desenhou o carro, encontra-se à frente de José. Sendo assim, podemos afirmar que

1. A) José desenhou o cachorro e Paulo desenhou a casa.
2. B) José desenhou o carro e Paulo desenhou o cachorro.
3. C) José desenhou a casa e Paulo desenhou o cachorro.
4. D) Carlos desenhou o carro e Paulo desenhou a casa.
5. E) Carlos desenhou o cachorro e Paulo desenhou a casa.

Questão 14 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Para acessar um site, uma pessoa precisa digitar uma senha composta por quatro grupos de números. Cada grupo possui quatro números e, a partir do segundo grupo, o grupo segue um padrão em relação ao anterior. 1230 – 2329 – 3418 – XXXX Qual é o quarto grupo de senha que, colocado no lugar de XXXX, faria a pessoa ter acesso ao site?

1. A) 4507
2. B) 5497
3. C) 1234
4. D) 5470
5. E) 7054

Questão 15 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Quando calculamos 15% de 1130, obtemos como resultado

1. A) 150
2. B) 159,50
3. C) 165,60
4. D) 169,50
5. E) 171

Questão 16 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres. A este respeito, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. No âmbito destes contratos, os servidores titulares de cargo efetivo ou em comissão em exercício na instituição pública federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.
II. Aos servidores cedidos ficam assegurados os direitos e as vantagens a que façam jus no órgão ou entidade de origem.
III. As instituições públicas federais de ensino e as instituições congêneres, no âmbito e durante a vigência do contrato, ficam autorizadas a ceder à EBSERH, os bens e direitos necessários à sua execução.
IV. Ao término do contrato com a EBSERH, os bens cedidos serão incorporados ao patrimônio da EBSERH.

1. A) Apenas II e III.
2. B) Apenas III e IV.
3. C) Apenas I, II e IV.
4. D) Apenas I, II e III.
5. E) I, II, III e IV.

Questão 17 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

O Conselho Consultivo é órgão permanente da EBSERH e será presidido

1. A) por um representante do Ministério da Educação.
2. B) por um representante do Ministério da Saúde.
3. C) pelo Presidente da EBSERH.
4. D) por um reitor ou diretor de Hospital Universitário.
5. E) por um representante do Conselho Nacional de Saúde.

Questão 18 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Sobre a EBSERH, assinale a alternativa INCORRETA.

1. A) EBSERH, empresa pública dotada de personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio.
2. B) A EBSERH fica sujeita à supervisão do Ministro de Estado da Educação.
3. C) A EBSERH tem sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e atuação em todo o território nacional, podendo criar subsidiárias, sucursais, filiais ou escritórios e representações no país.
4. D) O prazo de duração da EBSERH será determinado de acordo com os contratos por ela celebrados.
5. E) No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as diretrizes e políticas estabelecidas pelo Ministério da Saúde.

Questão 19 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, o Plano de Cargos Carreiras e Salários, o Plano de Benefícios e o Plano de Cargos em Comissão e Funções Gratificadas, após aprovação pelo Conselho de Administração, serão submetidos à aprovação

1. A) do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e do Ministério da Educação.
2. B) do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e do Ministério do Trabalho.
3. C) do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e do Ministério da Saúde.
4. D) do Ministério do Trabalho e do Ministério da Educação.
5. E) do Ministério do Trabalho e do Ministério da Saúde.

Questão 20 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Compete ao Conselho de Administração, EXCETO

1. A) fixar as orientações gerais das atividades da EBSERH.
2. B) examinar e aprovar, por proposta do Presidente da EBSERH, políticas gerais e programas de atuação a curto, médio e longo prazo, em harmonia com a política de educação, com a política de saúde e com a política econômico-financeira do Governo Federal.
3. C) aprovar os contratos celebrados entre a EBSERH e as instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres para prestação dos serviços relacionados às suas competências.
4. D) deliberar sobre alteração do capital e do estatuto social da EBSERH.
5. E) autorizar a aquisição, alienação e a oneração de bens imóveis, móveis e valores mobiliários, podendo estabelecer normas e delegar poderes.

Questão 21 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Considerando o que a Resolução 453/2012 do Conselho Nacional de Saúde dispõe sobre os Conselhos de Saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

1. A) Conselho de Saúde é uma instância colegiada, deliberativa e permanente do Sistema Único de Saúde (SUS) em âmbito nacional.
2. B) Os Conselhos de Saúde, consagrados pela efetiva participação da sociedade civil organizada, representam polos de qualificação de cidadãos para o Controle Social nas esferas da ação do Estado.
3. C) O Conselho de Saúde é um subsistema da Seguridade Social.
4. D) Os Conselhos de Saúde são espaços instituídos de participação da comunidade nas políticas públicas e na administração da saúde.
5. E) Os Conselhos de Saúde atuam na formulação e proposição de estratégias e no controle da execução das Políticas de Saúde, inclusive nos seus aspectos econômicos e financeiros.

Questão 22 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com a Lei 8.142/1990, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O Sistema Único de Saúde (SUS) contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde.
II. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada dois anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
III. O Conselho de Saúde é órgão colegiado, em caráter permanente e deliberativo, composto 50% (cinquenta por cento) por representantes do governo e 50% (cinquenta por cento) por representantes dos usuários dos serviços de saúde.
IV. A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

1. A) Apenas II e III.
2. B) Apenas I e IV.
3. C) Apenas I, II e IV.
4. D) Apenas I, II e III.
5. E) I, II, III e IV.

Questão 23 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com a Constituição Federal de 1988, compete ao Sistema Único de Saúde (SUS), EXCETO

1. A) executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador.
2. B) fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano.
3. C) participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos.
4. D) cobrir os eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada.
5. E) colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

Questão 24 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Conforme a Lei 8.080/1990, as comissões intersetoriais de âmbito nacional são subordinadas

1. A) ao Ministério da Saúde.
2. B) à Secretaria de Saúde.
3. C) ao Conselho Nacional de Saúde.
4. D) à Conferência de Saúde.
5. E) ao Sistema Único de Saúde.

Questão 25 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com o Decreto 7.508/2011, considera-se Rede de Atenção à Saúde

1. A) os serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial.
2. B) os serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS.
3. C) o conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade decrescente, com a finalidade de garantir o mínimo de assistência à saúde.
4. D) os serviços de atendimento emergencial à saúde do usuário no SUS.
5. E) o conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde.

Questão 26 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Dentre os marcadores sorológicos da Hepatite B, assinale a alternativa que aponta o anticorpo que indica presença da doença ou contato com o vírus.

1. A) Anti – HCV.
2. B) Anti – Hbe.
3. C) Anti – HbsAg.
4. D) Anti – HBc.
5. E) HBsAg.

Questão 27 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Sobre a dosagem de hormônios, algumas variações são induzidas pelo ritmo circadiano, desta forma, a informação do horário da coleta deve ser parte integrante do resultado das dosagens de

1. A) testosterona.
2. B) LH e FSH.
3. C) ACTH e cortisol.
4. D) ferritina.
5. E) progesterona.

Questão 28 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

A energia química gerada como resultado da dissociação de ligações fracas produz compostos intermediários em um estado eletronicamente excitado que, quando retornam ao estado de energia inicial, emitem luz que é medida. Este princípio se refere à técnica de

1. A) quimioluminescência.
2. B) radioimunoensaio.
3. C) Western Blotting.
4. D) hemoaglutinação.
5. E) imunodifusão.

Questão 29 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Em pacientes com IAM (Infarto Agudo do Miocárdio), a elevação da atividade da creatino-fosfoquinase acima dos valores normais é raramente encontrada de 4 a 6h após o início da dor, fazendo com que o diagnóstico precoce tenha que depender fortemente de alterações eletrocardiográficas típicas. Isto se torna um problema pelo fato de que o eletrocardiograma (ECG) é inconclusivo em até 40% dos pacientes. Sendo assim, médicos optaram pela dosagem de outra enzima que torna-se mensurável de 3 a 4 horas após o início do infarto. Esta enzima é a

1. A) tripsina.
2. B) hexoquinase.
3. C) urease.
4. D) lisina.
5. E) troponina.

Questão 30 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Os eletrólitos do sangue podem sofrer desequilíbrio decorrente a algumas condições patológicas. O aumento do pH, ou seja, uma alcalose, pode estar relacionado com qual dos eventos patológicos?

1. A) Diabetes.
2. B) Vômito prolongado.
3. C) Infecção por HIV.
4. D) Insuficiência tubular renal.
5. E) Diarreia com perda de bicarbonato.

Questão 31 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Assinale a alternativa que aponta uma característica da gasometria arterial em uma situação de acidose metabólica aguda.

1. A) ↓pH = ↓HCO3.
2. B) ↑pH = ↓pCO2.
3. C) ↑pH = ↑HCO3.
4. D) ↓pH = ↑pCO2.
5. E) ↑pH = ↓pCO2 + ↑HCO3.

Questão 32 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

O hemograma é uma das análises de sangue mais úteis e mais solicitadas na prática médica.
Assinale a alternativa que aponta o significado do termo Poiquilocitose utilizado nesse exame.

1. A) Variação do tamanho das hemácias.
2. B) Variação da forma dos leucócitos.
3. C) Variação da forma das hemácias.
4. D) Variação do tamanho das plaquetas.
5. E) Presença de eritroblastos.

Questão 33 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Alguns índices são calculados no hemograma para ajudar em diagnósticos relacionado à série vermelha. Recentemente, o uso de aparelhos automatizados permitiu a introdução de um novo índice, o RDW. Assinale a alternativa que aponta o significado deste índice.

1. A) É um índice de cor, refletindo a quantidade de hemoglobina existente nas hemácias.
2. B) É um índice que indica o volume de reticulócitos presente na corrente sanguínea.
3. C) Corresponde aos diferentes formatos das hemácias e indica a quantidade de hemácias em formatos diferentes que está presente no exame.
4. D) Corresponde à coloração da hemácia, indicando a quantidade de ferro.
5. E) Corresponde à amplitude de distribuição do tamanho das hemácias, indicando o quanto a população de hemácias se desvia do tamanho médio.

Questão 34 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Na análise físico-química da água, vários parâmetros devem ser calculados, um deles é a dureza da água. Sobre esse parâmetro, assinale a alternativa INCORRETA.

1. A) A dureza total é calculada como sendo a soma das concentrações de íons cálcio e magnésio na água, expressos como carbonato de cálcio.
2. B) A dureza permanente é devida à presença de sulfatos, cloretos e nitratos de cálcio e magnésio.
3. C) A dureza temporária, também chamada de dureza de carbonatos, é causada pela presença de bicarbonatos de cálcio e magnésio.
4. D) A dureza permanente se decompõe pela ação do calor, produzindo incrustações por serem seus sais muito insolúveis na água.
5. E) A dureza de carbonatos resiste à ação dos sabões e provoca incrustações.

Questão 35 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

O cloro é um produto químico utilizado na desinfecção da água. Sua medida é importante e serve para controlar a dosagem que está sendo aplicada e também para acompanhar sua evolução durante o tratamento. Assinale a alternativa que demonstra o tipo de análise utilizada para medir esse composto.

1. A) Por potenciômetro.
2. B) Titulação com EDTA.
3. C) Colorimétricas (comparação visual).
4. D) Absorção atômica.
5. E) Nefelométrica.

Questão 36 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

São meios de culturas utilizados na análise microbiológica da água, EXCETO

1. A) Plate Count Agar.
2. B) Ágar Sabouraud.
3. C) Caldo lactosado.
4. D) Caldo EC.
5. E) Caldo lactosado verde brilhante Bile a 2%.

Questão 37 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Um paciente entrega ao laboratório amostras de fezes para realização de exame parasitológico de fezes, com a suspeita de estrongiloidíase. Qual é o método mais indicado para identificação do parasito neste caso?

1. A) Hoffman.
2. B) Ritchie.
3. C) Willis.
4. D) Faust.
5. E) Baermann-Moraes.

Questão 38 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

A teníase, popularmente conhecida como “solitária”, é uma doença causada pela presença da forma adulta de Taenia solium ou Taenia saginata no intestino delgado do homem. O diagnóstico laboratorial da teníase baseia-se no encontro de proglotes nas fezes. A clarificação das proglotes permite o diagnóstico diferencial entre as duas espécies de Taenia, com base no aspecto e número de ramificações uterinas das proglotes. A clarificação neste exame é realizada com

1. A) ácido acético.
2. B) hidróxido de sódio.
3. C) cloreto de potássio.
4. D) lugol.
5. E) álcool polivinílico.

Questão 39 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Em um paciente com diagnóstico de infecção pelo HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana), a contagem de células T CD4 é solicitada para

1. A) determinar a quantidade de antirretroviral ativa no organismo, evitando intoxicações medicamentosas.
2. B) diagnosticar infecções oportunistas.
3. C) quantificar a quantidade de vírus circulante no sangue.
4. D) decidir o momento mais adequado para iniciar o tratamento ou modificá-lo e acompanhamento médico de como está a imunidade de quem toma os antirretrovirais ou não.
5. E) determinar o tempo de sobrevida dos pacientes coinfectados.

Questão 40 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com o mecanismo da reação de hipersensibilidade na imunologia, assinale a alternativa que define a reação de Arthus.

1. A) Síndrome de choque aparentemente semelhante à anafilaxia, mas que não é imunologicamente mediada.
2. B) Reação inflamatória local mediada por complexo antígeno-anticorpo na pele.
3. C) Resposta secundária que ocorre após um tempo considerável depois da primeira exposição ao antígeno.
4. D) Resposta que estimula a proliferação de linfócitos quando se liga a açucares de membrana celular.
5. E) Agregação de moléculas de membranas celulares a uma região restrita da superfície de uma célula.

Questão 41 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

A reação de Montenegro traduz a resposta alérgica de hipersensibilidade celular retardada. É realizada através da inoculação intradérmica de antígeno padronizado para o diagnóstico imunológico de

1. A) toxoplasmose.
2. B) esquistossomose.
3. C) doença de Chagas.
4. D) leishmaniose.
5. E) malária.

Questão 42 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

São doenças causadas por fungos, EXCETO

1. A) filariose.
2. B) esporotricose.
3. C) criptococose.
4. D) paracoccidioidomicose.
5. E) histoplasmose.

Questão 43 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

De acordo com a função do exame laboratorial urinálise (EAS), informe se é verdadeiro(V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Auxiliar no diagnóstico de doenças.
( ) É o exame de escolha no diagnóstico do Diabetes Mellitus.
( ) Realizar a triagem de uma população para constatar a presença de doenças assintomáticas, congênitas, hereditárias e de origem renal.
( ) Monitorar o curso de uma doença.
( ) Monitorar a eficácia ou complicações resultantes de terapia.

1. A) V – F – V – V – F.
2. B) V – F – V – F – V.
3. C) V – F – V – V – V.
4. D) F – V – F – F – F.
5. E) F – V – V – V – V.

Questão 44 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Assinale a alternativa que aponta a prova realizada no exame de urina com a finalidade de detectar precocemente infecções bacterianas do trato urinário, devido à capacidade de bactérias Gram-negativas de transformar um componente da urina, tornando esta prova positiva.

1. A) Prova de ureia.
2. B) Prova de leucócitos.
3. C) Prova de bilirrubina.
4. D) Prova de proteína.
5. E) Prova de nitrito.

Questão 45 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Escherichia coli é uma das bactérias mais prevalentes em casos de infecção urinária. A respeito dessa bactéria, assinale a alternativa que apresenta suas características.

1. A) Coco Gram-negativo, fermentador de glicose e lactose negativo.
2. B) Bastonete Gram-negativo, fermentador de glicose e lactose positiva.
3. C) Bacilo Gram-negativo, não fermentador de glicose e oxidase positiva.
4. D) Bastonete Gram-positivo, não fermentador de glicose e oxidase positiva.
5. E) Coco Gram-positivo, fermentador de glicose e oxidade negativa.

Questão 46 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Assinale a alternativa que aponta o meio de cultura utilizado para a realização do teste de avaliação da resistência aos antimicrobianos pelos métodos de difusão em disco e E-test para enterobactérias, não fermentadores, Staphylococcus e Enterococcus sp.

1. A) Ágar chocolate.
2. B) Ágar sangue.
3. C) Ágar Mueller Hinton.
4. D) Ágar CLED.
5. E) Ágar Thayer – Martin.

Questão 47 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

As bactérias possuem a capacidade de desenvolver resistências a antibióticos por diversos mecanismos. A Klebsiella pneumoniae produtora de betalactamase de espectro estendido (ESBL) se torna resistente a vários antibióticos.
Assinale a alternativa que apresenta o antibiótico que poderá ser utilizado em um caso de infecção por essa bactéria.

1. A) Cefalotina.
2. B) Imipenem.
3. C) Amoxicilina.
4. D) Ampicilina.
5. E) Ceftriaxona.

Questão 48 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

O método de Fontana Tribondeau é o melhor método para demonstração diagnóstica de Treponema pallidum. Neste método, as espiroquetas são coradas utilizando

1. A) lugol.
2. B) tioflavina.
3. C) eosina.
4. D) azul de metileno.
5. E) nitrato de prata amoniacal.

Questão 49 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Sobre a preparação e distribuição dos meios de cultura, assinale a alternativa INCORRETA.

1. A) No controle de qualidade de esterilidade e crescimento, os meios devem sofrer mudança de cor e crescimento de alguma colônia para indicar que o meio foi preparado adequadamente.
2. B) Quando distribuir o meio antes de autoclavar, os tubos não precisam estar esterilizados.
3. C) Os meios devem ser autoclavados com as tampas semiabertas para que a esterilização seja por igual em todo o conteúdo dos tubos. Tampas fechadas não permitem a entrada do vapor.
4. D) Todos os meios confeccionados devem ser devidamente identificados com o nome, data de fabricação, data de validade e tipo de armazenamento.
5. E) Todos os meios de placa devem ser embalados em filme plástico PVC transparente para evitar o ressecamento.

Questão 50 · AOCP · 2014 · EBSERH HUSM-UFSM

Sobre citometria de fluxo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A citometria de fluxo é realizada em termocicladores.
( ) Seu princípio está na incidência de uma fonte de luz laser que intercepta cada partícula. A dispersão da luz fornece dados relativos ao tamanho e à granularidade da partícula.
( ) Moléculas ou estruturas de interesse podem ser estudadas por marcação com fluorocromos ou anticorpos monoclonais acoplados a fluorocromos.
( ) Durante a técnica, são usadas elevadas temperaturas de forma a separar as moléculas em duas cadeias simples, permitindo então a ligação de oligonucleótidos iniciadores.
( ) A combinação de diferentes marcadores possibilita uma análise multiparamétrica rica que vem sendo aplicada nas mais diversas áreas de conhecimento.

1. A) V – V – F – V – V.
2. B) F – F – V – F – F.
3. C) V – F – F – V – F.
4. D) F – V – V – F – V.
5. E) F – F – V – V – F.